PAPEL MACHÊ

Sequência didática: modelagem com papel machê

 2016

Marina tanzi

Público alvo: crianças de 3 anos.

Tempo: 20 dias

Justificativa:

Desde a sua confecção até o seu produto final (as esculturas), o trabalho com papel machê proporciona uma riquíssima experiencia artística para as crianças pequenas. Todo o seu processo de produção envolve atividades motoras essenciais para o desenvolvimento infantil, sendo elas: picar e amassar o papel com as mãos, modelar esculturas bidimensionais e tridimensionais, pintura e colagem.

O papel machê é fácil, simples e barato de fazer, além de trabalhar a consciência ambiental com a reciclagem.

Objetivos gerais:

·       Proporcionar para as crianças o contato com a arte milenar do papel machê.
·       Conhecer a sua história do papel machê e reconhecer a sua importância cultural.
 ·    Despertar nas crianças a curiosidade e o desejo de conhecer a cultura de outros povos.
  ·    Respeitar e apreciar as manifestações culturais de outros povos

Objetivos específicos:

·         Possibilitar que os alunos se expressem individual e coletivamente através de diferentes estilos e técnicas;
 ·         Desenvolver a percepção visual e outros sentidos;
 ·         Estimular o aluno em seu desenvolvimento integral, através da expressividade, por meio de diferentes linguagens;
 ·         Ampliar a perspectiva do aluno apresentando as formas espaciais em segunda e terceira dimensão por meio da modelagem de esculturas com papel machê;
 ·         Apreciar e respeitar a própria produção artística assim como as dos colegas.

Conteúdos:

• Artes visuais;
•  Movimento;
• Matemática;
•  Linguagem oral e escrita;
• Natureza e sociedade.

Materiais:
        

•   Cola branca;
•    Água;
•    Jornais velhos;
•    Recipiente plástico;
•   Tinta guache;
•    Papel laminado;
•    Papel Crepom;
•   Sementes de girassol;
•   Barbante;
•  Máquina fotográfica digital;

Metodologia e desenvolvimento:

1. ATIVIDADE:  roda de conversa

 Com as crianças sentadas formando uma roda no tapete, será feita uma roda de conversa para contar a história e abordar a importância cultural do papel machê, este momento também será aproveitado para levantar os pressupostos das crianças sobre modelagem, esculturas e o próprio papel machê.

2.     ATIVIDADE: picar papel jornal.

As crianças se reuniram em grupo para picar várias folhas de jornais velhos. Depois de picadas, as folhas de jornal permaneceram em descanso por um dia, submersas em água.

3. ATIVIDADE: confecção do papel machê e produção de esculturas.
   

As crianças retiram o jornal encharcado que sera deixado em repouso por alguns minutos sobre uma peneira para escorrer o excesso de água.

Depois de enxuto, as crianças misturaram a massa de papel jornal com cola branca, usando as mãos para amassar a mistura até que ela se torne homogênea.

Serão oferecidos modelos que sirvam de inspiração para a produção artísticas das crianças, mas a liberdade para criarem esculturas conforme a sua imaginação também será respeitada.

4. ATIVIDADE: pintura das esculturas.

Depois de secas as esculturas serão pintadas pelas crianças usando tinta guache misturada com cola branca, pinceis e rolinhos para pintura.

As crianças terão liberdade para escolherem as cores das tintas e os materiais para pintura.

5. ATIVIDADE: colagem

Depois da pintura seca, solicitar para que as crianças colem papel laminado, papel crepom e sementes de girassol, bolinhas de gude e barbante nas esculturas.

As esculturas serão expostas na mostra pedagógica da escola e posteriormente as crianças poderão leva-las para casa com data ainda a ser combinada com a direção da escola.

AVALIAÇÃO: ocorrerá pela observação do interesse e participação da criança nas atividades propostas. Sobre a sua dedicação e satisfação com o resultado final, assim como do respeito que nutre por sua própria produção artística e pelas dos demais colegas.