Sequência didática: modelagem com papel machê
2016
Marina tanzi
Público
alvo: crianças de 3 anos.
Tempo: 20 dias
Justificativa:
Desde a sua confecção até o seu produto final
(as esculturas), o trabalho com papel machê proporciona uma riquíssima experiencia
artística para as crianças pequenas. Todo o seu processo de produção envolve
atividades motoras essenciais para o desenvolvimento infantil, sendo elas:
picar e amassar o papel com as mãos, modelar esculturas bidimensionais e tridimensionais,
pintura e colagem.
O papel machê é fácil, simples e barato de
fazer, além de trabalhar a consciência ambiental com a reciclagem.
Objetivos
gerais:
·
Proporcionar para
as crianças o contato com a arte milenar do papel machê.
· Conhecer a sua
história do papel machê e reconhecer a sua importância cultural.
· Despertar nas
crianças a curiosidade e o desejo de conhecer a cultura de outros povos.
· Respeitar e
apreciar as manifestações culturais de outros povos
Objetivos
específicos:
·
Possibilitar que os alunos se expressem
individual e coletivamente através de diferentes estilos e técnicas;
·
Desenvolver a percepção visual e outros
sentidos;
·
Estimular o aluno em seu desenvolvimento
integral, através da expressividade, por meio de diferentes linguagens;
·
Ampliar a
perspectiva do aluno apresentando as formas espaciais em segunda e terceira
dimensão por meio da modelagem de esculturas com papel machê;
·
Apreciar e respeitar a própria produção artística
assim como as dos colegas.
Conteúdos:
- Artes visuais;
- Movimento;
- Matemática;
- Linguagem oral e escrita;
- Natureza e
sociedade.
Materiais:
- Cola branca;
- Água;
- Jornais velhos;
- Recipiente
plástico;
- Tinta guache;
- Papel laminado;
- Papel Crepom;
- Sementes de
girassol;
- Barbante;
- Máquina fotográfica
digital;
Metodologia e desenvolvimento:
- ATIVIDADE: roda de conversa
Com as crianças
sentadas formando uma roda no tapete, será feita uma roda de conversa para
contar a história e abordar a importância cultural do papel machê, este momento
também será aproveitado para levantar os pressupostos das crianças sobre
modelagem, esculturas e o próprio papel machê.
2. ATIVIDADE: picar papel jornal.
As crianças se reuniram em grupo para picar várias
folhas de jornais velhos. Depois de picadas, as folhas de jornal permaneceram
em descanso por um dia, submersas em água.
- ATIVIDADE:
confecção do papel machê e produção de esculturas.
As crianças retiram o jornal encharcado que sera deixado em repouso
por alguns minutos sobre uma peneira para escorrer o excesso de água.
Depois de enxuto, as crianças misturaram a massa de papel jornal com
cola branca, usando as mãos para amassar a mistura até que ela se torne homogênea.
Serão oferecidos modelos que sirvam de inspiração para a produção artísticas
das crianças, mas a liberdade para criarem esculturas conforme a sua imaginação
também será respeitada.
- ATIVIDADE:
pintura das esculturas.
Depois de secas as esculturas serão pintadas pelas crianças usando tinta
guache misturada com cola branca, pinceis e rolinhos para pintura.
As crianças terão liberdade para escolherem as cores das tintas e os
materiais para pintura.
- ATIVIDADE:
colagem
Depois da pintura seca, solicitar para que as
crianças colem papel laminado, papel crepom e sementes de girassol, bolinhas de
gude e barbante nas esculturas.
As esculturas serão expostas na mostra pedagógica da escola e
posteriormente as crianças poderão leva-las para casa com data ainda a ser combinada
com a direção da escola.
AVALIAÇÃO: ocorrerá pela observação do interesse
e participação da criança nas atividades propostas. Sobre a sua dedicação e
satisfação com o resultado final, assim como do respeito que nutre por sua própria
produção artística e pelas dos demais colegas.
